但我們的家庭和學校教育最喜歡的就是這類“聽話”的孩子!一個孩子只要聽話就是乖孩子,老師和家長們一向抱怨的就是“孩子,你為什么不聽話?”,而日常生活中,中國父母、長輩評價小孩的褒義詞,無外乎“聽話”、“乖”等極具中國特色的字眼。不難理解,他們大多喜歡乖一些的孩子;學校亦是如此,老師大多喜歡乖學生;企業(yè)還是如此,上司大多喜歡乖職工……乖,似乎成了衡量一個人好壞與否的重要標志。但教育專家卻告知我們:過乖的學生,有的只是奴性,毫無個性和獨立性,遇事沒有自己的主見,不敢直接反對或說“不”,但他們口頭上不說、表面上不反抗并不等于沒有不同看法,久而久之,其性格已經(jīng)被扭曲,心理也不健全。當出現(xiàn)一個導火索時,尤其是人格、尊嚴受到侮辱時,問題嚴重者甚至會出人意外地自殺或走上犯罪道路。