近幾年來,考研報名人數(shù)急劇增長,其中往屆生占據(jù)了幾乎半壁江山。往屆生考研需要注意的事情比較多,他們有的是畢業(yè)后直接工作,第一次考研,有的是第二次甚至第三次。那么在復試面試時,要不要告訴老師自己是二戰(zhàn)三戰(zhàn)生呢?
(一)不必刻意告知 大多數(shù)導師招生的目的,都是為了在最 優(yōu)秀的學生里選擇最適合自己的。有的老師比較看重百折不撓的堅強毅力,有些老師則更愿意錄取一次考研成功的同學。但我們并不知道老師的想法。鑒于此,給大家的建議是,不要刻意去提到自己不是應(yīng)屆生。進入復試,大家都在一條起跑線上,你和其他同學的機會相同。所以把自己的“身份”隱藏起來,更有利于公平競爭。
(二)見機行事 復試面試的老師從簡歷等得知你不是應(yīng)屆生,也不排除老師問你為什么一直堅持考研的情況。在這種情況下,說明老師還是會酌情考慮你的考研經(jīng)歷。這個時候,你可以放心說出你的真實情況。比如對某個專業(yè)的熱愛、對學術(shù)的追求等等。簡言之,見機行事,如果老師不提,你也不要提;如果老師提到,你盡量向積極的方面回答。
往屆生考研,可能身邊很少有相同經(jīng)歷的人。但是縱觀近3年考研人的結(jié)構(gòu)比,全國二戰(zhàn)三戰(zhàn)的一抓一大把。記住,你并不特殊,也絕非失敗者,既然你已經(jīng)拿到了復試的機會,就應(yīng)該信心滿滿的去考試,發(fā)揮自己的最 佳狀態(tài)。
復試本身是一門學問,最大的學問在于心態(tài),特別是對于二戰(zhàn)三戰(zhàn)的同學。不要有畏難情緒,如果實在不放心,面試有時間限制,不能表達自己的想法,可以給制作一份簡歷,再寫一份個人自述,做成一份文檔,面試時交給老師。這時候,所有的信息和想法都在紙上,老師會翻看,你可以不必再操心這個問題,把全身心的精力都放在考試上,你可以做到最 好。加油,祝好運!
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